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Pamélie Hannis, orthophoniste
Qui suis-je
Je suis orthophoniste en pratique privée depuis maintenant une dizaine d'années. Mon bureau est située à Lévis dans le secteur Breakeyville, mais j'accompagne parfois des enfants et des adultes dans un territoire beaucoup plus grand grâce à des suivis en mode asynchrone qui permettent de ne pas manquer d'école ni de travail. Je suis passionnée par la création de matériel, par la vulgarisation et par le transfert de mes connaissances. Vous trouverez donc plusieurs documents et formations pouvant s'adresser aux parents et/ou aux autres professionnels de la santé.
Boutique
Matériel et outils visuels au format PDF, 4 $ CA chacun. Votre lien de téléchargement est envoyé par courriel après le paiement.
PDF2 pagesArticulationParentsOrthophonistes
Document de deux pages visant à expliquer le bon placement articulatoire des sons « t » et « s » avec différents visuels afin de rendre le tout le plus concret possible.
PDF2 pagesArticulationOrthophonistes
Document de deux pages couvrant la grande majorité des consonnes (excepté le « gn ») et certaines voyelles de base. Ce visuel me permet de faire des activités de discrimination, ainsi que des activités de production de syllabes simples.
PDF35 + 15 pagesArticulationParentsOrthophonistes
Un document de 35 pages portant sur les mots à trois syllabes, ainsi qu'un document de 15 pages portant sur les mots à quatre syllabes. À travers les années, j'ai développé ces documents afin d'aider certains enfants à déconstruire les mots longs et à les prononcer plus facilement. L'objectif est de consolider deux syllabes à la fois à l'aide de petits mots représentés par des images.
PDF2 pagesTOMParentsOrthophonistes
Ce document de deux pages est utilisé dans le contexte des suivis sur les troubles orofaciaux myofonctionnels. Il est utile au stade de la généralisation des acquis. Ce napperon peut être plastifié de façon à être utilisé aux repas; le client peut alors cocher les bouchées bien réalisées au fur et à mesure. Avec le temps, le nombre de bouchées visées à chaque repas peut augmenter.
PDF2 pagesTOMParentsOrthophonistes
Ce document de deux pages est utilisé dans le contexte des suivis sur les troubles orofaciaux myofonctionnels. Lorsque la collaboration diminue, il peut être aidant d'introduire ce système. Il a été conçu de façon à trouver des privilèges qui ne sont pas nécessairement basés sur des achats matériels. Les parents peuvent déterminer, selon leur réalité familiale, combien vaut chaque privilège et même en ajouter une liste personnalisée à la fin.
PDF2 pagesTOMParentsOrthophonistes
Ce document de deux pages est utilisé afin de démontrer aux patients la technique optimale pour se moucher et favoriser une respiration nasale. Il est également utilisé comme aide-mémoire visuel afin de s'assurer d'instaurer une routine de mouchage suffisante. Ce document comprend une version imagée pour enfant, ainsi qu'une version plus épurée pour les plus vieux.
PDF39 pagesArticulationParentsOrthophonistes
Document de trente-neuf pages portant sur les mots à deux syllabes de type CVCV. Selon mon expérience, les parents trouvent aidant d'avoir un support visuel où les enfants peuvent pratiquer des mots CV qui sont bien produits, pour arriver à en dire deux de suite et améliorer la prononciation des mots difficiles. Ils peuvent être jumelés à des jeux variés ou encore utilisés comme mots de passe ludiques à la maison.
PDF2 pagesTOMOrthophonistes
Document de deux pages visant à soutenir l'explication des résultats d'évaluation d'un client présentant un trouble orofacial myofonctionnel de façon visuelle et structurée. Il vise à expliquer le lien entre le positionnement de la langue et le développement des mâchoires et des voies respiratoires. Il permet de rendre concrète l'explication de la taille et de la tonicité des voies respiratoires et met en avant l'aspect prévention des difficultés avant que les impacts fonctionnels s'accumulent. Il permet ensuite de démontrer les objectifs d'intervention en mettant de l'avant l'importance de consolider les fondations (respiration nasale) avant d'ajouter des étages (autres objectifs).
PDF40 imagesArticulationParentsOrthophonistes
Document de 40 images différentes représentant des phrases avec plusieurs répétitions des sons /t, d, n/. Les images se retrouvent toutes en deux exemplaires; un des exemplaires comprend les sons à travailler en couleur pour les rendre plus saillants et faciliter l'exercice.
Choisissez 3 documents parmi les 9 ci-dessus. Vous sélectionnez vos 3 documents directement sur la page de paiement, puis vous recevez les liens de téléchargement par courriel.
Vidéo, à votre rythme
Des formations asynchrones présentées par Pamélie Hannis, orthophoniste. Vos accès vous sont envoyés par courriel après l'achat.
Pour les orthophonistes
Une formation de 75 minutes pour les orthophonistes qui souhaitent évaluer adéquatement les freins linguaux. Elle se base sur mes dix années d'expérience professionnelle auprès des clients présentant un trouble orofacial myofonctionnel, sur mon expérience personnelle en tant que mère d'un enfant qui a subi une frénectomie, sur ma participation au congrès international Tongue Time 2026 en Suisse, ainsi que sur mes nombreuses formations et lectures sur le sujet.
Pour les parents et intervenants
Cette formation de 60 minutes s'adresse aux éducatrices, ainsi qu'aux parents, aux grands-parents ou à tout adulte ou intervenant gravitant autour d'enfants d'âge préscolaire principalement. Elle vise à vous outiller dans l'utilisation des meilleures pratiques afin de favoriser un développement langagier harmonieux. Elle aborde le développement des sons et du vocabulaire et vous montre comment vous pouvez amener un enfant, qu'il ait un développement langagier harmonieux ou qu'il présente des difficultés, à atteindre son plein potentiel.
La licence est individuelle. Si vous désirez obtenir un prix de groupe, écrivez-moi à [email protected].
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